河南省新闻出版学校：孩子读书质量不高怎么办
发布时间：2025-07-07 来源：河南省新闻出版学校
河南省新闻出版学校知道有些学生的读书的质量不高
二年级时我们就现已着手培育孩子的阅读习气，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的。可是我近来发现两个状况：榜首，许多学生读书是装样子的。一方面是装给教师和家长看，期望遭到表彰，另一方面是装给自己看的，朴实完成任务。第二，读书的质量不高，读完就忘，一点形象都没有，一点堆集都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，言语苍白。
常常有家长打电话过来说：“我们家孩子也看了许多书啊，为何写作文仍是没有进步呢？”读书质量不高即是因素了，你要分析，究竟是孩子在装样子，仍是的确不会做堆集，一个是态度疑问，一个是才能疑问，要区别对待。
对策：家长与孩子一同阅读
我们可以为孩子购买、订阅适宜的图书报刊，河南省新闻出版学校创设一个阅读环境，全家一同养成看书读报的习气。要注意的是，书最佳不要订得过多，书要少而精。为避免“蜻蜓点水”，家长可以与孩子共读一本书，一起评论书中的疑问，并辅导孩子做读书笔记和好词好句摘录。
二年级时我们就现已着手培育孩子的阅读习气，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的。可是我近来发现两个状况：榜首，许多学生读书是装样子的。一方面是装给教师和家长看，期望遭到表彰，另一方面是装给自己看的，朴实完成任务。第二，读书的质量不高，读完就忘，一点形象都没有，一点堆集都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，言语苍白。
常常有家长打电话过来说：“我们家孩子也看了许多书啊，为何写作文仍是没有进步呢？”读书质量不高即是因素了，你要分析，究竟是孩子在装样子，仍是的确不会做堆集，一个是态度疑问，一个是才能疑问，要区别对待。
对策：家长与孩子一同阅读
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