如何让学生走出厌学的沼泽？ 【河南新闻出版学校】
发布时间：2025-04-12 来源：河南省新闻出版学校
现在厌学之风遍及小学到大学的各个阶段，在中小学阶段尤为普遍。厌学也是最让家长和老师头痛的问题。学生一旦出现厌学情绪，打不得，骂不得，家长和老师的话根本听不进去，说的多了，还会引起学生更加严重的心理过激行为。 【河南新闻出版学校】
那么为什么学生会出现这种厌学心理呢？
一是缺乏父母的爱护、关怀
一旦出现厌学心理的学生都有一些共性，比如说很多同学都受家庭的影响，家庭不和睦，父母经常吵架，孩子经常成为家长的“出气筒”，一旦是学生在学校出现问题了，老师给家长反映问题之后，家长也是采用简单粗暴的手段对待孩子，轻则挨骂，重则有皮肉之苦。这样的家庭环境能给孩子造成什么样的影响可想而知。【河南新闻出版学校】
二是得不到老师的赏识、同学的尊重
出现厌学心理的学生在学校和班级内大多数是属于班级的后进生，后进生在老师眼里一般就是成绩不好的学生，学习对于他们就类似与孙悟空的“紧箍咒”，一提起来就会觉得头痛，成绩不好自然就会有些老师进行讽刺、挖苦，用一些带有攻击性的语言伤害学，时间长了，其他同学见老师不喜欢，自然也就避而远之了，长此以往，学生想不出现厌学心理都困难。【河南新闻出版学校】
三是自卑感强，破罐子破摔
由于老师的批评，家长的冷落和同学们的嘲笑，使其形成不良的，消极的自我评价，认为自己是一个无能者，失败者，无前途者，于是自暴自弃，破罐破摔了。【河南新闻出版学校】
那么如何改善学生的厌学心理呢？
那么为什么学生会出现这种厌学心理呢？
一是缺乏父母的爱护、关怀
一旦出现厌学心理的学生都有一些共性，比如说很多同学都受家庭的影响，家庭不和睦，父母经常吵架，孩子经常成为家长的“出气筒”，一旦是学生在学校出现问题了，老师给家长反映问题之后，家长也是采用简单粗暴的手段对待孩子，轻则挨骂，重则有皮肉之苦。这样的家庭环境能给孩子造成什么样的影响可想而知。【河南新闻出版学校】
二是得不到老师的赏识、同学的尊重
出现厌学心理的学生在学校和班级内大多数是属于班级的后进生，后进生在老师眼里一般就是成绩不好的学生，学习对于他们就类似与孙悟空的“紧箍咒”，一提起来就会觉得头痛，成绩不好自然就会有些老师进行讽刺、挖苦，用一些带有攻击性的语言伤害学，时间长了，其他同学见老师不喜欢，自然也就避而远之了，长此以往，学生想不出现厌学心理都困难。【河南新闻出版学校】
三是自卑感强，破罐子破摔
由于老师的批评，家长的冷落和同学们的嘲笑，使其形成不良的，消极的自我评价，认为自己是一个无能者，失败者，无前途者，于是自暴自弃，破罐破摔了。【河南新闻出版学校】
那么如何改善学生的厌学心理呢？
一是走进学生家庭，贴近学生内心。
二是使学生发现自己身上的闪光点，重新认识自我。
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二是使学生发现自己身上的闪光点，重新认识自我。
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